Больше чем посты и переводы: какие проекты ждут на секциях «Медиакоммуникации» и «Лингвистика»
До 23 марта идет отборочный тур 30 региональной научно-практической конференции учащихся «Творчество юных». В 2026 году мы ждем работы школьников 7-11 классов и студентов средних специальных учебных заведений по секциям «Информационные технологии и программирование», «Компьютерная графика и дизайн», «Лингвистика», «Математика и экономика», «Медиакоммуникации», «Медицина и здоровьесберегающие технологии», «Средства проектирования ЭКБ и робототехники», «Техносферная безопасность и экология», «Умный город», «Физика», «Химия», «Цифровые технологии будущего».
В этой и следующих статьях вы узнаете о том, какие проекты ждут на своих секциях ведущие преподаватели нашего вуза, которые будут оценивать работы, в чем суть каждой из секций и какие перспективы перед вами откроются при поступлении в МИЭТ по интересующему вас направлению.
Медиакоммуникации
Анна Белобрагина, начальник Управления внешних коммуникаций (УВК):
«Мы рассчитываем, что на секцию подадут проекты на оригинальные и актуальные темы. Ведь просто создать группу ВКонтакте или в Телеграме, по сути, может каждый, а вот сделать её содержательной, соответствующей целевой аудитории, яркой, полезной, с вовлекающим контентом — для этого нужны хорошие знания по теме.
Секция ориентирована на учащихся медиаклассов и всех, кто интересуется темой цифровых коммуникаций. Лучше всего проявить себя получится у тех ребят, кто хорошо разбирается в процессе создания медиаконтента и в формировании контент-плана, съёмки видеосюжетов и документальных фильмов, увлекается фотографией или чувствует в себе силы писать интересные тексты на социально значимые темы. И даже в случае, если школьник не планирует связать свою профессиональную деятельность с темой продвижения и творчества в цифровой среде, минимальные знания по этой теме пригодятся ему практически в любой профессии. Тем более, что современный мир становится всё более цифровым и междисциплинарным».
Лингвистика
Ксения Грабарник, зам.дир. по образовательной деятельности Института лингвистического и педагогического образования (ЛПО):
«Мы ожидаем увидеть проекты, затрагивающие разнообразные аспекты языков и культур. Это могут быть исследования современных языковых тенденций, анализ специфических явлений коммуникативной культуры, изучение исторических, экономических и культурных связей между различными странами, а также исследования в области искусства, литературы и медиа на разных языках. Мы надеемся, что на секции выступят любознательные ребята, которые не просто знают и любят иностранные языки, но и хотят углубиться в их особенности, закономерности, жаждут раскрыть самые большие тайны языкознания.
Секция "Лингвистика" предлагает уникальную возможность школьникам проявить свой творческий потенциал и научиться анализировать и понимать разнообразие языковых и культурных явлений. В то же время, мы поддерживаем и проекты, основанные на применении информационных технологий. Лингвистика — это не сугубо гуманитарная наука, и в ней точно есть место использованию программных продуктов, сбору статистических данных, аналитике и проведению экспериментов. Лингвистика сегодня тесно связана с цифровыми технологиями и именно поэтому направление компьютерной лингвистики признано одним из самых перспективных в ближайшие годы.
К слову, направления подготовки в Институте ЛПО охватывают широкий спектр интересов и профессиональных навыков будущих лингвистов. Мы предлагаем обучение в области лингвистики, лингводидактики и переводоведения, а также делаем акцент на использовании информационных технологий и искусственного интеллекта в лингвистических исследованиях. Наши студенты не только изучают современные тенденции в обучении иностранным языкам, но и глубоко погружены в аспекты межкультурного общения и перевода. Основными языками программ являются английский, немецкий и французский, а на факультативных коммерческих занятиях студенты могут изучить норвежский и китайский языки. Мы гордимся нашими программами и готовы поддерживать молодых лингвистов в их учебе и исследованиях!»